Volles Haus zum Tag der offenen Tür

Das rege Interesse von Schüler und ihren Eltern an weiterführenden Schulformen und schulischen und beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten hat der Andreas-Gordon-Schule am Samstag, den 24.01.2015 ein gut gefülltes Haus beschert. Am Schulstandort Hügelschule, Weidengasse 8 wurde in mehreren Räumen zum Beruflichen Gymnasium, zur Fachoberschule und zur Fachschule Technik beraten. Die Berater hatten von 09:00 bis 12:00 durchweg zu tun, da blieb kaum Zeit für eine kleine Kaffeepause.

Das Schülercafé der BG13G1 (Christin Mühle, Polina Yufa und Wishal Sheikh; Leitung Frau Herbst) hatte dennoch viele Gäste zur kurzen Verweilpause eingeladen. Auch ehemalige Schüler der AGS fanden sich wieder ein und kamen bei einem Kaffee und einem Stück Kuchen mit einigen der ehemaligen Lehrer ins Gespräch.

Beim IT-Fitness-Test standen Michael Jefremow und Paul Zacher (BG14DV1) den Kollegen Davis und Weick hilfreich zur Seite. Sowohl Schüler als auch „mutige“ Eltern hatten hier die Möglichkeit ihre Kenntnisse zu PC und Software zu testen. Elektrotechnik erlebbar machten die Kollegen Fettin, Mayer und Wapsa.

Unserer Robotinos wurden gemeinsam von Benjamin Seiler, Lukas Stollberg (amtierender Europameister „Mobile Robotik“) aus der Klasse FOS14T und den Kollegen Paul und Schreier zum Leben erweckt. Die manchmal wie Staubsauger anmutenden Kleinroboter führten sehr interessante Tanzeinlagen durch.

Auch das BIZ und die Fachhochschulen Schmalkalden und Jena standen an diesem Tag zur Beratung zur Verfügung.

Da sowohl einige Gäste und auch Lehrer ihre Kleinen an diesem Tag mitgebracht hatten war das Spielzimmer für unsere Kleinen Gäste eine willkommene Einrichtung am Tag der offenen Tür. Gemeinsam mit Frau Buchheim haben TraMy Nghiem Huong und Carolin Perrey aus der BG12G1 unsere Jüngsten betreut und mit manchen Spiel bei guter Laune gehalten.

Herzlichen Dank nochmals an alle Schülerinnen, Schüler und Gäste und an alle Lehrerinnen und Lehrer, die mit ihrem Engagement den Tag erfolgreich mitgestaltet haben.

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