Projektstart „A pedagogical and cultural approach to inclusion of foreign cultures”
Mit dem ersten Zusammentreffen in der Askøy videregående skole (Norwegen) startete das Erasmus+ Projekt „A pedagogical and cultural approach to inclusion of foreign cultures”.
Vom 21. bis 25. November 2016 kamen Vertreter von Schulen und Kindergärten aus Askøy (Norwegen), Randers (Dänemark) und Erfurt zusammen, um ihrer Erfahrungen mit der Inklusion von Kindern/Schülern mit Migrations-/Flüchtlingshintergrund auszutauschen. Vertreten wurde die Andreas-Gordon-Schule durch Frau Beck, Frau Herbst, Herrn Pabst und Herrn Buchheim.
Innerhalb des Zusammentreffens gaben die Norwegischen Gastgeber einen Einblick in verschiedene Projekte zur Inklusion. Dazu gehörten Fargespill, MOT, der Sportverein SK Djerv, ein internationaler Kindergarten in Bergen und die Ny-Krohnborg Skole. Die Vertreter der AGS erlebten Inklusion vor Ort beim Besuch der innføringsklasse der Kleppestø Ungdomsskole (Regelschule) und dem Besuch der Strusshamn skole (Grundschule). Erfahrungen und Eindrücke wurden beim internationalen Frühstück ausgetauscht und in der schuleigenen Bibliothek mit Moodle dokumentiert. Innerhalb des Projekts wird eine toolbox mit Methoden entstehen, die eine Inklusion positiv begleiten.
In Fortführung des Projektes stellte die Schulleitung der AGS am 14.12.2016 das Projekt als mögliches Thema für die Seminarfacharbeit der Schüler der BG16-Klassen vor. Bereits vom 6. bis 10. März 2017 werden 2 Schülergruppen der BG16-Klassen mit den Partnern aus Norwegen, Dänemark und Erfurt im Rahmen des nächsten Projektmeetings in Erfurt zusammen kommen.
